慧鸣(多图)-北京智能书法教学系统

书法教育的衰落，原因有多种。一、是电脑键盘输入法的技术方式正在代替手写方式，在社会层面，信息传播和---生成过程正在机器化和技术化，正在变手写为输入，甚至连学校教学也在课件化；二、是自近代书写工具从软笔演变为钢笔、圆珠笔、签字笔等开始硬笔之后，汉字的书写工具发生了---性变化，---用于写字、练习书法的书写工具毛笔的使用，渐渐退出了学校教育；三、是当代中国学校课程种类增多，学生完成作业需要书写速度较快的硬笔；四、是随着电脑键盘输入汉字的普及，输入技术的简化和容易操作，各行各业的信息文化传播者(包括---和教师)更多地习惯于使用电脑打字，而非硬笔书写；五、是随着电脑一代伴随着信息技术成长，他们更多的是需要快捷的的办公工具；六、是随着学校教师的更新换代，一大批在学校学习过程没有接受过书法教育的教师逐渐走上工作岗位，他们本身缺乏写字意识和书法意识，也写不好汉字，智能书法教学系统，这就决定了他们没有对学生进行书法教育的能力；七、是整个社会的文化从业者普遍出现了提笔忘字的文化魔怔，书写不被社会重视；八、是学校教育走入应试教育的功利化之路，书写教育自然也就被遗忘了。

智慧书法教室

朗读亭的作用是让每个人都有机会让没有合适环境的人阅读生活中的情感。社会生存的---压力迫使人们努力工作，越来越少的时间静静地阅读，阅读诗歌和写信。在这样的社会现实下，“阅读馆”的出现似乎是时代的必然趋势，也是文化的回归。阅读展馆可以引导人们大声朗读，分散的阅读成为主流。在媒体时代，当前的“阅读热”不仅引入了更有意义的“高”文化节目，而且还将“文化遗产”作为重要的节目定位，为公众带来更多积极的文化影响。而离线，我们的图书馆，书店也应尽可能满足读者的各种需求，并建立阅读形式的“语言馆”，适合读者阅读书籍，让更多人进入图书馆和书店，阅读体验和背诵。通过朗读，人们将家庭文学，教室，图书馆，书店和公园的审美观念唤醒为“阅览室”，从而使阅读充满了我们生活中的每一个地方。